本科现代戏剧与表演将为您提供机会，使您成为一个戏剧制作人、创意企业家和创新的表演实践者。并将创作当代戏剧作品并发展创新的表演形式。
该课程将使你能够在一个团队中工作。您将计划、设计、开发和交付一系列的戏剧和非戏剧地点和环境的表演项目，确保您的工作与当代文化相融合。
第一阶段：
第一单元:当代戏剧与表演概论
第二单元：当代表演实验室
在本单元中，你将学习一系列当代戏剧和表演制作实践以及作曲方法。它将为你在关键方法、戏剧和表演组成方向上提供一个坚实的基础。
- 发展实用技能和知识，为您作为一个戏剧人制造初步发展；
- 在表演、作曲和戏剧创作方面提高你的创造力；
- 培养你的批判意识和实践经验。
第三单元：语境中的戏剧
本单元将把戏剧作为一个扩大的文化实践和艺术领域进行调查，并将把性能看作一个关键的概念框架。
- 通过一系列理论和方法，将表演、戏剧作为一套相互关联的实践来进行研究；
- 将表演、戏剧和表演实践置于他们的社会、文化和历史背景中，使你能够审视、质疑和挑战他们的政治和伦理；
- 通过观察戏剧在当地和全球的文化传统、历史意义和社会影响，探索表演在世界不同地区可能意味着什么；
- 探讨跨文化表演实践和跨文化合作的可能性和局限性。
第四单元：表现真实
本单元将向你介绍一些关于现实和表象之间关系的基本实践和理论问题。并将把他们置于历史、文化和艺术的背景中。
- 能够从一系列项目中进行选择；
- 创造和表演；
- 考察一系列的戏剧形式和表演惯例；
- 将表演和表演艺术置于美学事件和场景的背景下；
- 提高和发展你的表演技巧，创作能力和戏剧知识；
- 发展一个个人的实践调查和反思批判性调查。
第二阶段：
第五单元：表演历史
在本单元中，你将学习不同的表演方法，作为文化叙事和讲故事的练习。
- 探索表演和表演的创作潜力，以讲述新的故事，让少数和边缘化的经验发出声音，并产生不同的观点；
- 探讨表演与历史的关系，探讨戏剧和电影的叙事形式如何影响对过去的感知和对当代的塑造。
第六单元：协作与集体实践
本单元的目的是向你介绍不同的方式，在这些方式中，协作工作可以集中和增强你自己的创造力。本单元有三个核心目的:
- 在一个合作项目中与不同实践和兴趣的同学交流；
- 与外部观众、参与者或机构接触，以考虑工作的新环境；
- 培养你的创造力，使你能在各种情况下应对未来的挑战。
第七单元：数字性能实验室
本单元研究数字表演的多样化和快速发展的领域及其对当代戏剧形式的变革性影响。
- 学习数字表演制作的实用技巧和方法；
- 探索数字环境与平台的表演制作，包括屏幕与互动媒体的表演；
- 尝试虚拟现实和增强现实等新技术。
第八单元：当代戏剧创作
本单元着眼于当代表演公司、导演和表演从业者发展起来的一系列当代戏剧制作实践。
- 扩展您的知识，当前的理论和实践方法；
- 进一步发展你的批判意识和实践经验；
- 调查和探索当代社会和政治参与戏剧和表演的方法；
- 提高您的创作技巧和创作能力。
第三阶段：
第九单元：性能研究
本单元将为您在性能研究方面提供一个坚实的基础。它将使你能够在任何领域进行独立的研究实践和表演。
- 学习如何构建研究问题，进行批判性文献和实践回顾，确定合适的研究方法，形成持续的批判性和理论论证。
学历要求：
- 完成艺术设计预科课程，以及3门GCSE达到4分或以上成绩（A*-C）；
- 其他同等国际课程资格证书。
注：学历要求和你的高中、预科学习背景相关，根据你所参加的中国高中、国际高中（A Level，或IB等）、国际预科的体系成绩、证书不同而有不同要求。具体情况请咨询伦敦艺术大学北京招生代表办公室。
个人陈述
不超过4000个字符，内容需包含：
- 你选择这门课程的原因；
- 你目前的创作实践及它对你未来的计划有什么帮助和影响；
- 如果你没有任何正式的学历，请详细描述你的教育经历。
作品集
- 作品集请不要超过30页，包括书面反思和图片，说明你在表演中所扮演的角色。
- 对你看过的或想参与的角色的批判性评价。
- 描述(约250字)，你想做的一件作品，例如，你想表演的一段文字，你想创造的一个合作，或你想实现的一个想法，作为图片上传。
英语要求
雅思成绩6.0分或以上，阅读、写作、听力和口语不低于5.5分。
选择标准
我们将选择能够证明自己拥有以下实力和潜力的申请者：
- 对这个专业有强烈的兴趣，承诺和动机；
- 能够以富有想象力和创造性的方式进行独立或小组工作；
- 能够有创造性的回应新想法，并以创造性的形式工作；
- 渴望学习；
- 能够独立调研和发展想法；
- 能够用语言，文字，及身体语言很好的表达自己的想法；
- 能够创造性的解决问题；
- 能够自我指导，批判性的评估自己的工作；
- 愿意批判性的思考表演和公共/社会之间的关系；
- 对他人的想法持开放性态度。
