在国内读完大一室内设计后,我决定转学到UAL的Chelsea College of Arts。这个决定最大的推动力是:国内室内设计的课程太偏重"装修"和软件操作(CAD、3ds Max),而我在Chelsea的open day上看到的却是学生在用蜡、金属、泥土做空间模型,在讨论"空间如何影响情绪"。这种对比太强烈了——一个是教你如何"做装修",一个是教你如何"思考空间"。我知道自己需要的是后者。
Chelsea的室内设计(BA Interior Design)采用一种独特的"螺旋式"课程结构。每一个学期你不会只做一个项目,而是三到四个不同尺度和主题的设计练习同时进行。比如这学期我在做一个展览空间的叙事设计,同时也在研究材料的触觉感受、还在进行一个关于"光与空间"的实验。这种平行推进的方式让不同项目之间产生交叉影响——我在材料实验中得到的一个想法可能启发我的空间设计项目。
课程中最让我印象深刻的是"site-based research"环节。每学期至少有一个项目要求你在伦敦的某个真实场地进行研究和设计。我去过的场地包括废弃的维多利亚时期厂房、泰晤士河畔的仓库、Shoreditch的地下艺术空间。Chelsea的导师认为,一个好的室内设计师首先是一个好的"空间读者"——你需要先学会理解一个空间已有的故事,然后才能在其中创造新故事。
大二最后一个学期我们做了一个叫"Sensory Space"的项目——不能用任何视觉手段(包括颜色和形状),只能通过气味、触觉、声音来创造一个可以被人体验的空间。我的作品是一个用蜂蜡铸造的封闭空间,内部散发混合了旧书、雨水和茶香的气味。参观者需要爬进去,在黑暗中独自待三分钟。很多人出来后说他们在那个空间里想起了童年或者很久没去过的地方。这个项目让我真正理解了"空间体验"的深层意义——好的设计不需要"好看",但它必须让人"有感觉"。
准备申请Chelsea室内设计时,作品集不要只放3D渲染图。加入你的手绘草图、材料样本的照片、你对某个空间(比如你的卧室、家乡的菜市场)的分析笔记。Chelsea的教授最看重的不是你有多会用软件,而是你有没有对空间的好奇心和敏感度。另外,如果你对某些材料特别感兴趣(比如木材、玻璃、纺织品),在作品集里展示你对这些材料做过哪些实验和探索。
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