重磅喜讯！年后BACA人儿不断接到各所顶尖院校的offer相信这是马年最好的礼物！今天，我们采访到了
BACA艺术与设计预科的孟纤一（Audrey）同学，她获得了伦敦艺术大学中央圣马丁学院本科产品及工业设计专业、切尔西艺术学院本科产品与家具设计专业以及伦敦传媒学院本科设计管理专业录取，让我们来看看她在BACA的学习经历吧。
｜本期分享人｜
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1.最好的项目：
助盲设计
我最满意的作品是助盲器设计。在这个项目中，我做了大量的调研，关注视障人群的生活需求，真实地接触了一些视障人群作为我的目标用户，并进行了采访。我了解到他们在日常出行、识别环境、使用物品时遇到的具体困难。这些真实的信息对我的设计帮助非常大，让我的作品不仅停留在概念层面，而是更贴近真实需求。
在项目进行过程中，我也学习了制作模型，并邀请用户实际体验产品原型，收集反馈再进行修改和优化。这个过程让我第一次真正体验到设计是一个不断测试、调整和改进的过程，而不是一次性完成的作品。因此这个项目对我来说不仅是一个作品，更是一次很重要的学习经历。
2.作品集的核心亮点与创作巧思
我认为我的作品最打动招生官的是真实的调研过程和清晰的设计逻辑。在做每一个项目的时候，我都会先去思考问题的来源，而不是直接开始做视觉或形式上的设计。比如在助盲器项目中，我并不依靠网络资料，而是实地采访目标人群，了解他们的真实需求。通过调研再进一步发展出设计方向、功能设定和产品形式。
我也比较注重设计过程的记录。从最开始的调研、概念草图，到模型测试和修改，每一个阶段我都会整理和呈现出来。这样不仅能让人看到最后的成果，也能看到我如何思考和解决问题的过程。
3.最难攻克的环节与突破方式
对我来说，最难的部分其实是前期选题和研究阶段。刚开始我会陷入一个误区，想做很酷或者视觉效果很强的东西，但老师提醒我，好的作品更重要的是“为什么要做它”。所以我开始把更多时间放在调研和问题分析上。如查资料、做用户采访、整理研究内容，再慢慢发展出设计方向。
这个过程一开始很困难，需要花很多时间思考和整理。我也踩过一个小坑，在做设计时太急着进入最终形式，导致中间需要反复修改。后来我慢慢学会先做草图、再做简单模型测试，再逐步完善设计，这样效率其实更高。
4.BACA的老师
在BACA学习的过程中，老师给我最有帮助的一点是帮助我建立了完整的设计思维方式。老师会不断引导我去思考：为什么要做这个主题？你的目标人群是谁？这个设计真正解决了什么问题？通过这样的引导，我慢慢学会从调研、概念发展、测试、修改一步一步推进项目，而不是只关注结果。
BACA予我最大的帮助是系统的指导和持续的反馈。老师会在每一个阶段给出建议，帮助我不断优化项目方向。另外在作品集排版、逻辑结构以及面试准备方面，也提供了很多专业的指导，让整个申请过程更加顺利。
5.BACA的不同
在来BACA之前，我是在一个IB体系的国际学校。当时在学校需要同时学习六门不同的课程，且作品集还需要单独找机构完成。因为我非常确定自己未来想走艺术方向，但在学校里时间和精力被分散，很难全身心投入到艺术创作中。所以后来我决定换一个更适合自己的学习环境。
在择校时，很多机构是约课制，并不是每天固定在学校学习。我不是特别自觉的人，希望有固定的学习时间和节奏。BACA正好是这样的模式，周一到周五每天都有课程，学习节奏稳定，这对我来说帮助很大。
另外一个很重要的原因是，BACA的授课老师大部分都是外教。在学习艺术的同时，能不断提升英语表达能力，这一点对之后申请和面试都很有帮助，这是很多学校和机构都没有的。
6.我的未来规划
接下来我会先准备好入学前需要完成的事情，比如语言提升、签证办理以及住宿安排。在未来的学习中，我也希望可以多尝试不同的设计方向，比如产品设计、社会设计或者跨学科项目，不断拓展自己的视野。同时我也很期待能在新的环境中认识更多来自不同国家的同学，了解不同的文化和设计方式。
导师评价*
Zlatko Sejdinovic 艺术与设计预科3D方向导师
Audrey在创作学习中态度积极、充满热情，并且十分清楚自己需要提升的方面。她意识到技法绘图与概念开发是自己的薄弱环节，因此主动加强相关能力训练，并持续取得稳步进步。她能够正视自身不足，并通过持续努力加以改进，体现出她对自我提升的认真态度。
她的突出优势在于擅长调研目标受众，并能围绕需求清晰、有针对性地提出创意想法。她的研究兼具好奇心与深度，确保作品紧密贴合创作背景与受众需求。此外，她熟练掌握 CAD 软件，能够专业且生动地运用软件呈现和表达设计概念。兼具分析研究能力、受众意识与数字技术能力，使她成为一名极具潜力的学生。
Audrey is a student who demonstrates enthusiasm in her creative practice and has shown clear awareness of the areas where she needs to improve. Recognizing that technical drawing and concept development are challenges, she has actively worked to strengthen these skills and continues to make steady progress. Her willingness to reflect on these limitations and address them through consistent effort highlights her commitment to growth.
She stands out for her ability to investigate target audiences and generate ideas that respond with clarity and purpose. Her research is marked by curiosity and depth, ensuring that her work is firmly grounded in context and audience needs. In addition, she demonstrates strong proficiency in CAD software, using it effectively to visualize and present her concepts in a professional and engaging manner. This blend of analytical research, audience awareness, and digital skill makes her a highly promising student.
相信在这一年的预科学习中，BACA所有的学生都能拿到了自己梦校的Offer，我们会持续为大家报道学生们的学习和录取状况。BACA也会一直为同学们助力，进入自己的梦想大学。
