学生采访 | 坎伯韦尔插画录取:创作与突破的旅程 | 预科生葛佳宁专访

2026-05-12 来源:伦敦艺术大学北京代表处
重磅喜讯!年后BACA人儿不断接到各所顶尖院校的offer相信这是马年最好的礼物!今天,我们采访到了BACA艺术与设计预科的葛佳宁(Joan)同学,她获得了伦敦艺术大学伦敦传媒学院插画与视觉媒体专业、以及坎伯韦尔学院插画专业录取,让我们来看看她在BACA的学习经历吧。
 
|本期分享人|


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1.最好的项目:
血色加冕

 
这个作品讲述了一段中世纪复仇故事:女主与男主相爱,却被父王许配给屠龙勇士。婚后勇士篡权弑君,女主因与男主相会侥幸逃过一劫,随后在男主协助下完成复仇,最终加冕为女王。
 
我用大量线条还原中世纪手绘质感,上色以简洁色块为主,避免厚涂喧宾夺主,让视觉更聚焦主体。单幅画面承载完整叙事,是我一次全新的创作突破。目前仍有可优化之处,例如整体色调的和谐度仍有提升空间。
 
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2.作品集的核心亮点与创作巧思
我的作品集最打动招生官的地方,一是扎实的绘画功底与持续创作习惯,我常年坚持写生与自主绘画,插画基本功扎实;二是突出的故事性表达,我更擅长用插画讲好完整故事,而非单纯绘制画面;
 
三是多元材料的大胆尝试,突破单一媒介限制,展现创新能力。我的创作巧思在于擅长做二手调研,通过大量观影、阅读快速锁定风格,整理参考素材明确创作基调,高效确定主题与故事核心,让创作方向更清晰。
 
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3.最难攻克的环节与突破方式
作品集准备中最难的是一手调研落地与实际制作执行。一手调研常因资源有限难以开展,我会转向深挖二手调研弥补不足。制作中踩过不少坑,比如首个项目想做布料挂毯,多家厂商无法印制,最终靠老师推荐厂商才完成;
 
还曾因成品风格偏草图被导师否定,临近提交花一周重绘最终成果、重做展览。遇到瓶颈时,我主动求助老师、多方尝试,不固守原有方案,灵活调整完成突破。
 
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4.BACA的老师
BACA 老师给我的最有价值指导,是启发式引导而非灌输式教学。导师会从我零散的想法里提炼核心方向,推荐相关电影与艺术家拓展思路,只给创作框架,不强制规定内容,让我自主探索。

BACA 帮我建立完整的艺术创作流程体系,弥补我 Alevel 阶段对海外艺术学习的认知空白,同时督促我突破媒介舒适圈,提升创新思维,让作品集更贴合海外院校录取标准。
 
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5.BACA的不同
BACA 和其他机构最大的不同,是更贴合 UAL 等海外艺术院校的教学体系,注重培养原创思维与创作逻辑,而非模板化教学。这里的导师更懂海外录取偏好,能精准对接院校要求,指导更具针对性。
 
同时小班化教学让我能获得充分的一对一辅导,老师会耐心梳理我的思路,挖掘个人特色。我选择 BACA,正是因为它能真正帮我适配海外艺术学习模式,高效提升作品集竞争力,圆梦梦校。
 
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导师评价*
Kerry Thomas 艺术与设计预科纯艺&插画方向导师 
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Joan是一名专注、热情且积极向上的学生。本学年,她展现出极强的执行力,能够从容应对纯艺术与插画方向的繁重课业。在学习中,她擅长通过绘画与材料探索清晰表达创作理念,勇于尝试新材料、学习新技法,在陶瓷、乳胶、设计、版画、雕塑等领域均有扎实实践。
她与同学相处融洽,拥有互相支持的创作小团体;能独立完成任务、严守 deadlines,对项目有深入思考,反馈积极且富有建设性,在工作坊与小组讨论中始终保持好奇心。Joan熟练掌握课程内容与研究方法,调研、创作过程与材料运用能力出色。在纯艺术与插画课程的学习中,她的反思实践能力取得了显著进步。

Joan is a dedicated, warm and positive student. Joan has demonstrated through the academic year a determination to apply herself and manage the heavy workload of the “Fine art & illustration” pathway. During the Academic year, Joan has demonstrated the ability to communicate her projects through drawing and material exploration. Joan is not afraid to explore materials and learn techniques. 

She has applied herself well to ceramics, latex, design ,printmaking, sculpture, etc. Joan engages well with her fellow classmates and has developed a small friendship group, that support each other through their creative process. Joan can be trusted to meet her deadlines and work independently.

Joan is able to communicate thoughtfully about her projects. She is always constructive in her feedback and demonstrates curiosity within workshops and group discussions. Joan understands the courses content and methodologies and shows a good application of research and exploration of processed and materials. Throughout our Fine Art & Illustration Pathway she has made great progress in her reflective practice.
 
 
相信在这一年的预科学习中,BACA所有的学生都能拿到了自己梦校的Offer,我们会持续为大家报道学生们的学习和录取状况。BACA也会一直为同学们助力,进入自己的梦想大学。