BACA的同学已经开始收割Offer啦！
艺术与设计预科的刘彻Oscar同学率先获得了4枚海外大学Offer，包括英国伦敦艺术大学、威斯敏斯特大学和金斯顿大学。让我们来看看他在BACA的学习经历吧。
｜本期分享人｜
1.从音乐跨界艺术
以前我一直学习钢琴，学得越久就更让我发觉音乐的局限性，它不可以向观众呈现视觉效果，只能凭借观众的想象。而艺术可以让我做很多事情，我的奇思妙想可以通过艺术的不同形式展示给观众。
来到BACA前，我认为艺术就是临摹。但是来到BACA后我发现艺术可以用很多不同形式展现，
例如纯艺，它可以用各种各样的东西去表达思想，情绪，甚至价值观。很多人觉得行为艺术就是哗众取宠，但我认为行为艺术只是拿身体作为媒介去传递思想。
我的性格比较猎奇，很喜欢看各种奇奇怪怪的东西，不管是视频还是装置、绘画都很喜欢。所以就算美术对我来说是零基础，我也坚定的想要学习。我想让观众看到我想要表达的东西，而不只是想象。
2.我最满意的项目
我身边许多人都有容貌焦虑，这也一直困扰我。人们因外表变得越来越焦虑，这些焦虑像细胞一样，在身体里不断生长肆意蔓延，直到占满整个身体。甚至取代我们变成了主体，而我们变成了它的填充物。
3.为什么选择纯艺方向
我是在开学两周后才来到BACA，所以我比其他同学缺少了诊断性课程体验。BACA的老师不管是外教还是中教都特别热心，他们会根据我的情况为我推荐适合我的方向，在我选择困难时，周围的朋友告诉我纯艺自主性会比其他方向更多，而
我就是一个喜欢自由的人，如果能够自主做项目，对我来说非常重要，我就毅然决然选择纯艺。
接触纯艺之后，我还真挺适合这个科目。因为我的想法比较奇怪，也不是特别有逻辑的人，在我想到奇奇怪怪的点子时，就即时纪录在我的纯艺作品里，不需要有特别强的连贯性，所以纯艺对我来说是特别好的表达方式。
4.BACA的不同
来BACA之前，我去了很多不同的机构学习，一般都是老师带着我做，老师告诉我做这个，我就必须要做。我认为既然选择艺术，我就是想要创作自由，没有限制。
BACA最吸引我的一点是老师给予学生足够大的空间，假如我不愿意这么做，他会告诉我一些新的方案和各种各样的艺术家调研，他们不会强制学生做什么，我们的选择有很多，可以做任何想做的事情，老师的职责是协助我们做的更好。
作品集机构和BACA就像传统意义上的中式教育和打开思维的西式教育的区别。作品集机构就像一个小孩，站在椅子上，老师会担心他摔下来，所以直接给他抱下来，不让他再爬上椅子。
而BACA是告诉孩子，你可以选择站上去，老师会告诉你站上去会发生什么，摔倒会发生什么，让学生自己去做选择。
5.老师和同学对我的帮助
纯艺包含很多东西，我要学习的内容就会很多，
我尝试跟着不同方向的外教老师学习，他们真的非常非常nice，把我当儿子一样。当我迷茫的时候，老师不会帮我去做，而是引导我怎么去做，真正做到了授人以鱼不如授人以渔！BACA很鼓励我们跨专业学习、合作，所以
这一年我还学习了Fashion的打版、摄影等其他方向的技术。我将这些技术运用在创作里使我的作品更加丰富。
还有我的班主任黄老师，其实我都没有叫过她黄老师，我一直叫她BACA妈妈，真的太有耐心太为我们着想了，申请的时候她比我们还要着急，陪着我们面试，辅导我们面试问题，有问题她都会耐心解答。
6.我的转变
刚来到BACA时我非常不适应。因为我英语特别不好，也没在国际学校学习过，就感觉bug叠满了。但是这里的氛围非常好，老师和同学把我当家人一样，他们是由内而外的接纳我，缓解了我很多压力，让我快速适应了BACA的学习节奏。
视野更宽阔：短短一年的学习甚至让我的世界观有了改变，学校不只是一个教知识的地方，也可以教很多人生的道理，现在的我会带着批判性的眼光看问题，不会单纯评判一个事情的好坏，我会分析后再判断，比学习到艺术知识更可贵的是我看待事物本身的角度变得更加宽广，不会一味的说好与坏。
创作上的突破：我之前对艺术的理解就是绘画，所以第一个项目我画了很多东西，当我学会了更多技能后，我尝试把装置、声音结合去创作。我不断尝试将不同的材料结合到一起，去实验去突破，找到作品更好的呈现状态。
氛围激励：以前我是一个比较I（内向）的人，不喜欢和陌生人讲话，来BACA后，通过小组合作，项目演讲我变得外向了很多。这个过程中我也交到了很多朋友，他们会跟我讨论我的项目，或者是未来长远的计划，在这里交到的朋友不再是阶段性朋友，而是可以陪伴我走很久的人生好友。
导师评价*
Kerry Challis Thomas
艺术与设计预科纯艺方向导师
Oscar 是一个认真且充满热情的学生。在本学年中，他表现出了努力学习并应对“纯艺与插画”方向繁重学业的决心。在这一学年里，奥斯卡展现了通过绘画和材料探索来传达自己项目的能力。他不惧于探索材料并学习技巧，很好地投入到了陶瓷、乳胶、版画、雕塑以及任何他可以探索的材料工艺中。
Oscar与同学们相处融洽，并有了很多好朋友，彼此在创作过程中相互支持。他值得信赖，能够按时完成截止日期的任务并独立工作。在工作坊和小组讨论中，他总是提出建设性的意见，并表现出好奇心。
Oscar is a dedicated and enthusiastic student. Oscar has demonstrated through the academic year a determination to apply himself and manage the heavy workload of the“Fine art & illustration” pathway. During the Academic year, Oscar has demonstrated the ability to communicate his projects through drawing and material exploration. Oscar is not afraid to explore materials and learn techniques. He has applied himself well to ceramics, latex, printmaking, sculpture and any material process he can explore.
Oscar engages well with his fellow classmates and has developed a small friendship group, that support each other through their creative process. Oscar can be trusted to meet his deadlines and work independently. He is always constructive in his feedback and demonstrates curiosity within workshops and group discussions.
Sophia HUANG
艺术与设计预科 班主任
Oscar同学从课程开始，一直非常努力，眼见着的专业成长和巨变。他对专业非常热情，脑袋里想法非常多，他积极的学习并吸收各种多元化的艺术技能，努力进行尝试和实践，他像海绵一样积极地获取营养，这使得他从绘画本身开始解锁了很多技能，突破了自己的舒适区，逐步能够游刃有余的表达自己的想法。一次次的面试辅导，促使他突破自我，极其自信的和外教沟通，并积极的传递自己作品想法。
相信随着专业知识的不断积累，对自我能力的不断挖掘和突破，Oscar同学定能在自己的专业道路上走的更深、更远！成为具有自己特色的艺术家。
期待在这一年的预科学习中，能够不断看到学生们的优秀作品，我们会持续为大家报道BACA学生们的学习和录取状况。BACA也会一直为同学们助力，进入自己的梦想大学。
